O presente livro compartilha, em dez capítulos, relatos de diferentes docentes e pesquisadores associados a Universidade de Brasília (UnB) sobre o que vêm fazendo para combinar metodologias e posturas docentes com tecnologias diferentes aplicadas aos tradicionais desafios na formação de estudantes desde o nível fundamental até a pós-graduação. Tal combinação procura trabalhar aspectos motivacionais discentes com foco principal no sucesso da aprendizagem almejada, organizando os processos de ensino a envolverem os aprendizes como agentes atuantes em sua própria aprendizagem com apoio de diferentes recursos tecnológicos. Cada capítulo nesta obra envolve ao menos um professor(a) responsável e atuante em curso de graduação ou pós-graduação de diferentes áreas do conhecimento humano, abrangendo desde a Educação e a Pedagogia até as Engenharias e a Informática, em que projetos e pesquisas são compartilhados com os leitores interessados por metodologias e técnicas que podem ser empregadas em processos educacionais de diferentes áreas e níveis de ensino, além de tecnologias de apoio às atividades cotidianas e profissionais neste período de muitas mudanças e transformações, inclusive em áreas tradicionais como a da Educação.