Você conhece aquele menino que não para quieto e que parece ter prego na carteira de tanto que se levanta? Ou aquela menina que fica “viajando na maionese”, super distraída, que mais parece que vive no mundo da lua? Ou uma pessoa que tudo que se pergunta a ela a resposta é: “Han? Quê? Repete!”? Ou ainda aquele serzinho que não espera as pessoas falarem ou não fica muito tempo em uma brincadeira, mas pode esquecer-se da vida em outra que chame mais atenção? Se esses comportamentos começam a atrapalhar a vidinha da criança, vale a pena olhar com um pouco mais de atenção. Neste livro vamos apresentar uma história de empatia, cuidado e respeito à diversidade escolar. Quanto mais as pessoas entenderem como funciona a cabecinha e o comportamento de uma criança com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade), mas essas crianças serão ouvidas, cuidadas e respeitadas. Nesses casos, conhecimento é amor. Com o conhecimento, aumenta-se o interesse real pelo coleguinha ou aluno. Com a união de todos os envolvidos, a criança fortalece sua autoestima, sentindo-se mais segura e capaz, favorecendo sua vida na escola tanto na relação com os coleguinhas, como no processo de aprendizagem.